Cours de critique des sources d’informations Assignment

Cours de critique des sources d’informations  Assignment Words: 812

C’est une science historique ??labor??e aussi par des juristes au d??but du sexe si??cle. Pourquoi des juristes ? A l’??poque pas de loi comme aujourd’hui (pas ??norm??ment de loi), donc la loi de l’??poque ??tait caract??ris??e par les coutumes et les radiations (coutumes viennent des pratiques r??p??t??es d’un pays) Source des coutumes et du droit = droit romain qui ne s’applique pas seulement par le pass?? mais reste une source essentielle du droit jusqu’ sexe si??cle. Pour appliquer le droit romain il fallait aller chercher les sources de ce droit romain.

Et les juristes devaient les critiquer pour savoir si les faits ou lois sont justes et s’ils faisaient r??ellement partie du code romain. Les juristes au Emme si??cle ont pris part ?? l’??laboration d’une m??thode car il n’ avait pas encore de lois. Ils ont donc recherch?? loin dans le pass?? les origines juridiques . Ai. De. Le droit romain auquel ils s’ r??f??raient. * D??finition de la critique des sources d’information: construire un savoir scientifique * au terme duquel (du contr??le) e contr??leur d??cide si * il peut se fier ou non * C’est aussi une attitude ?? prendre c’est-??-dire de lire des sources.

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Ces 2 facteurs ont amen?? ?? un emballement m??diateur m??me dans les m??dias les plus s??rieux. Ces emballements continuent sur ‘autres sujets jusqu’ aujourd’hui et arrivent sur des d??rives assez regrettables. Ces emballements m??diatis??es ont pouss?? aussi un emballement de la justice. ??tre critique R??percuter l’enfin ou ne pas le faire, de parler de ce qu’on a entendu ou pas parce qu’on pense que c’est fiable ou pas. Prendre la d??cision qu’une enfin est assez fiable et cr??dible.

hier extrait * Ils ont propag?? des contre-v??rit??s * Ils ont accord?? trop de cr??dit ?? ce dossier * Ils ont utilis?? le conditionnel (car on n’affirme pas ?? une affaire ?? la TUF) d’enfants, une journaliste n’ m??me pas pu s’imaginer que es enfants avaient pu imaginer et mentir sur de telles histoires, en plus les histoires se r??p??ta??net. Emme extrait Lettre adress??e aux m??dias (d??nonciation d’un meurtre) hors il n’ pas ??t?? commis. Pourtant cette lettre fut confirm??e par une autre personne accus??e. * Amplification du c??t?? sensationnel de cette histoire rendue trop rapidement publique. Les journalistes ont produit un t??moignage de la mani??re dont ils travaillent. Ils peuvent eux aussi se tromper. Ils ont accord?? du cr??dit aux t??moignages des enfants car il ??tait inconcevable que les enfants aient pu inventer des choses pareilles. Pression de la concurrence chez les journalistes, guerre des m??dias. * Il n’ a pas toujours eu de v??rification de la v??racit?? des t??moignages ou informations recueillies, de la part des autres m??dias. Historiens, homme politiques, juristes, doivent se baser sur des donn??es et appliquer les m??thodes de critique des faits, des donn??es.

Ils doivent r??colter les donn??es et enqu??ter. Esprit critique ! JURISTE = conna??tre les r??gles du droit mais il ne s’arr??te jamais ?? la connaissance des r??gles. Il faut un esprit critique en plus. R??FLEXE CRITIQUE = poser les bonnes questions (aux lient, etc.. Pour avoir les bonnes infinis) pour savoir quelles r??gles appliquer. AI y a des faits ?? analyser et des infinis manquantes dans toutes les affaires juridiques. Il y a des les affaires juridiques = preuves (prouver les faits), s??ries de faits certains ou pas ?

Repose sur la m??thode d’appr??ciation des faits Ce n’est qu’ partir des r??ponses qu’on peut r??fl??chir comment appliquer les r??gles. Ensuite, on peut d??s lors, trancher avec une s??rie d’??l??ments de faits car rien dans les r??gles de droit ne va d??terminer la culpabilit?? de quelqu’un, ce sont les faits, les preuves qui le feront. Les faits : ?? ??l??ments scientifique ?? DAN, cheveux ?? ??l??ments factuels ?? alibi, t??moins * ??tre capable de poser les bonnes questions au bon moment. ??tre s??r de poss??der toutes les informations n??cessaires. Une appr??ciation factuelle est n??cessaire pour appliquer les lois. (Avoir tout les facteurs concern??s). * Avoir une r??flexion critique avant de divulguer des informations, peut-??tre incorrecte. * Collecter des informations et se baser dessus apr??s avoir v??rifi?? la fiabilit?? de celles-ci, d’apr??s leurs sources (qui peuvent ??tre tr??s vari??es). Il faut donc savoir analyser ce qu’on poss??de comme ??l??ments d’appui. Un journaliste par exemple, doit analyser l’information qu’il re??oit et voir si oui ou non les sources sont fiables. Il doit donc savoir juger l’information re??ue.

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Cours de critique des sources d'informations Assignment. (2020, Oct 29). Retrieved November 26, 2020, from https://anyassignment.com/writing/cours-de-critique-des-sources-dinformations-assignment-44399/